01培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的科學文化基礎(chǔ)和社區(qū)康復(fù)理論基礎(chǔ)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備失智老年人和孤殘兒童能力評估、康復(fù)訓練、生活照護、保健調(diào)理、保健按摩等能力，具有奉獻愛心精神和信息素養(yǎng)，能夠從事社區(qū)康復(fù)指導、生活照料與護理、社區(qū)保健調(diào)理、社區(qū)保健按摩等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

02課程設(shè)置

專業(yè)基礎(chǔ)課程：專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置8門。包括正常人體結(jié)構(gòu)與功能、人體生長與發(fā)育、人體運動基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、臨床疾病概要、社區(qū)康復(fù)基礎(chǔ)、健康評估、康復(fù)心理學。

專業(yè)核心課程：專業(yè)核心課程設(shè)置8門。包括功能評估、中醫(yī)保健按摩技術(shù)、中醫(yī)保健調(diào)理技術(shù)、傳統(tǒng)運動保健與康復(fù)指導、生活能力康復(fù)指導、康復(fù)輔具咨詢與指導、孤殘兒童照護、失智老年人康復(fù)指導。

專業(yè)拓展課程：包括康復(fù)訓練與指導、健康管理、社區(qū)護理實踐、推拿學實踐、社區(qū)康復(fù)方案設(shè)計與實施實訓、營養(yǎng)與膳食、患者安全、社區(qū)衛(wèi)生管理、老年護理、人際溝通技巧、殘疾人保障政策與法規(guī)、醫(yī)學倫理學等。

03實訓設(shè)備

校內(nèi)實訓室：人體運動學實訓室、物理因子治療實訓室、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)實訓室、康復(fù)評定實訓室、作業(yè)治療實訓室、ADL實訓室、運動治療實訓室等。

校外實訓基地：具有穩(wěn)定的校外實訓基地18個，與眾多醫(yī)院、醫(yī)療機構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，其中包含醫(yī)院、各種康復(fù)管理機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康管理機構(gòu)等。實習實訓基地設(shè)施設(shè)備齊全，可接納一定規(guī)模的學生實習；實習實訓崗位、實習實訓指導教師專人專職管理，均能夠充分提供開展康復(fù)治療技術(shù)的相關(guān)實習實訓活動，能充分通過頂崗實習得到知識的積累和更新；實習實訓指導教師對學生實習進行指導和管理；具有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，具有安全保險保障等相關(guān)制度措施。 

04職業(yè)證書

為了本專業(yè)學生更好地提升職業(yè)適應(yīng)能力，學校推行了書證融通，即學生在校期間，將職業(yè)能力所需知識和技能與專業(yè)課程相融合，同時可參加各項技能訓練，獲取相應(yīng)證書。在校期間可考取老年康體指導、失智老年人照護、中醫(yī)康復(fù)理療師、健康管理師、中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理師等資格證書。 

05就業(yè)面向及保障

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向綜合醫(yī)院康復(fù)科室、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、康復(fù)機構(gòu)等單位，從事康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)醫(yī)護、社區(qū)護理、心理輔導、亞健康狀態(tài)針灸理療等工作。

學校高度重視學生就業(yè)安置工作，為畢業(yè)生提供2年就業(yè)跟蹤服務(wù)，做好企業(yè)與學生間溝通的橋梁，提升學生就業(yè)能力，助力學生職場轉(zhuǎn)型。